通知第19/2020/TT-BLĐTBXH号关于职业教育培训教师教学观摩的规定

通知

关于职业教师教学竞赛的规定

根据 二〇一四年十一月二十七日《职业教育法》；

根据2025年2月25日国务院令第35/2025/NĐ-CP关于农业农村部职能、任务、权限和组织结构的规定； 根据2017年2月17日第14/2017/NĐ-CP号政府法令关于劳动和社会事务部的职能、任务、权限和组织结构的规定；

根据2025年2月25日国务院令第35/2025/NĐ-CP关于农业农村部职能、任务、权限和组织结构的规定； 根据2019年2月1日政府第15/2019/NĐ-CP号法令关于《职业教育法》若干条款和实施措施的具体规定；

根据职业教育总局局长的建议；

劳动和社会事务部部长发布关于职业教师教学竞赛的通知。

第一章
总则

第一条 调整范围

本通知规定了教学竞赛的目的、要求、对象、组织权限、奖励、组织委员会、评审委员会以及职业教师教学竞赛的组织工作（以下简称“教学竞赛”）。

第二条 适用对象

一、本通知适用于各级教学竞赛；高等职业学校、中等职业学校、职业培训中心、职业培训与普通教育中心和其他参与职业教育活动的机构（以下简称“职业教育活动机构”）；在职业教育活动机构任教的职业教师；其他有关机关、组织和个人。

二、本通知不适用于由教育部管理的培养教师专业的职业教师；公安部管理的高等职业学校、中等职业学校的职业教师。

第三条 教学竞赛的目的

一、发现、认可并表彰优秀的职业教师；推广先进典型，吸引社会各界参与职业教育；为每个地方和整个职业教育系统的发展提供动力。

二、激励职业教师努力提升自我，以满足改革需求，提高职业教育质量，促进职业发展。

三、提高专业活动效率；推动职业教育机构内的良好教学和学习风气；鼓励和支持职业教师学习交流，分享教学经验。

四、评估职业教师的实际教学能力；为各级管理部门制定教师队伍培训和提高质量计划提供依据。

第四条 教学竞赛的原则

一、基于职业教师自愿参加；不得强迫或给教师施加压力。

二、吸引大量职业教师参与。

三、确保公正、民主、公开透明、公平、客观、实质性和符合法律规定。

第五条 各级教学竞赛、组织权限及参赛对象

一、各级教学竞赛包括：基层教学竞赛；省部级教学竞赛；全国教学竞赛。

二、组织权限

（一）基层教学竞赛由职业教育活动机构根据需要和条件每两届省部级教学竞赛之间组织一次至两次；

（二）省部级教学竞赛包括：省级直辖市教学竞赛由省级直辖市人民政府组织；部级教学竞赛由部委组织。

省部级教学竞赛根据需要和条件每两届全国教学竞赛之间组织一次至两次；

（三）全国教学竞赛由劳动和社会事务部（国家职业教育总局）每三年定期举办一次。

三、参赛对象

（一）基层教学竞赛的参赛对象是职业教育活动机构正在任教且被系部选择的职业教师；

（二）省部级教学竞赛的参赛对象是在基层教学竞赛中获奖的职业教师，由职业教育活动机构选择。特殊情况未参加基层教学竞赛的职业教师，可由省部级教学竞赛组织委员会在竞赛组织规定中指定参加；

（三）全国教学竞赛的参赛对象是从最近一届全国教学竞赛以来在省部级教学竞赛中获奖的职业教师，由部委、省级直辖市人民政府选择。特殊情况未参加省部级教学竞赛的职业教师，可由全国教学竞赛组织委员会在竞赛组织规定中指定参加。

条6. 认可和奖励的权限适用于参与教学研讨会的组织和个人

1. 职业教育机构负责人根据规定决定对在机构级教学研讨会上获奖的教师进行认可和奖励。

2. 部、行业、省或直辖市人民政府、省或直辖市人力资源和社会保障厅（局）负责人决定对在省级或部级教学研讨会上获奖的教师进行认可和奖励；决定对获奖团队进行奖励；根据规定决定对在省级或部级教学研讨会上有成绩的个人和团队进行奖励。

3. 劳动和社会保障部部长、国家职业培训总局局长根据规定决定对在全国性教学研讨会上获奖的教师进行认可和奖励；决定对获奖团队进行奖励；决定对在全国性教学研讨会上有成绩的个人和团队进行奖励。

第二章
组织委员会、评审委员会、教学研讨会秘书小组

条7. 教学研讨会组织委员会

1. 教学研讨会组织者负责人作出相应级别的教学研讨会组织委员会成立决定。

2. 教学研讨会组织委员会成员包括：主任，副主任，综合秘书小组，监督小组和其他辅助小组（如有）。各小组成员数量由教学研讨会组织者负责人根据研讨会规模决定。

3. 教学研讨会组织委员会的任务：

a) 根据本通知的规定并结合每届教学研讨会的实际状况制定教学研讨会组织规定；

b) 制定详细的教学研讨会组织计划；

c) 编制预算，管理和使用教学研讨会经费；

d) 制定不同教育层次的教学评价表和标准：大专、中专和初级；

e) 成立评审委员会，专业小组（按行业和教育层次划分），以及其他辅助小组（如有）。如果行业或专业参加教师较少，则成立综合小组；

f) 制定计划，组织宣传及其他活动；

g) 按照计划和进度组织教学研讨会及其他活动（如有）；

h) 向有权机关提交教学研讨会认可和奖励决定的审批申请；

i) 处理参与教学研讨会的个人和团体的意见和投诉；

j) 总结、评估并公布教学研讨会结果；

4. 教学研讨会组织委员会主任的任务

a) 管理教学研讨会的所有活动；

b) 决定成立评审委员会和其他辅助小组；

c) 决定教师在教学研讨会上展示课程的内容和形式（以下简称“演示课”）；专业小组和评审小组的数量；

d) 决定评分标准和教学研讨会获奖分数线。

5. 教学研讨会组织委员会副主任的任务

a) 协助教学研讨会组织委员会主任完成分配的任务；

b) 在教学研讨会组织委员会主任指派时代替主任处理相关事务。

条8. 小组秘书汇总

1. 小组秘书汇总的成员包括：组长和成员。小组秘书汇总的数量根据研讨会规模的要求而定。

2. 小组秘书汇总的任务

a) 协助研讨会组织委员会主席准备研讨会组织委员会、评审委员会会议内容；

b) 汇总参加研讨会教师名单，按各小组进行排序；

c) 接收并保管各单位和个人参与研讨会的档案；移交参与研讨会教师的教学大纲、授课提纲给评审委员会秘书组；

d) 接收评审委员会秘书组提供的讲课评价结果；按照规定汇总讲课评价结果；

e) 保存研讨会的相关资料和结果；

f) 收集参与研讨会教师和单位的意见和建议，并向研讨会组织委员会主席报告，供其审阅和决定；

条9. 监督小组

1. 监督小组的成员包括：监督小组组长和成员。监督小组成员的数量根据研讨会规模的要求而定。

2. 监督小组的任务

a) 监督研讨会的讲课、评课、评分、结果汇总和颁奖过程；

b) 执行研讨会组织委员会主席分配的其他任务；

条10. 评审委员会

1. 评审委员会的结构和成员

a) 评审委员会包括：主席、副主席、秘书组和各评审小组。评审委员会成员是具有丰富教学经验、专业水平和教育学知识、深刻理解职业教育、具有良好道德品质、能够客观公正评价讲课内容的教师、干部和专家；

b) 各评审小组根据专业小组设立；

c) 各评审小组包括组长和成员；其中至少有一名教育学专业的成员，一名与专业或职业相关的成员；

d) 根据实际情况和研讨会规模，由研讨会组织委员会主席在研讨会组织规定中具体确定评审小组成员的标准和数量；

2. 评审委员会的任务

评审委员会的任务是对参与研讨会教师的讲课内容进行客观准确的评价；

3. 主席的任务

a) 指导、监督和对讲课评价活动、讲课结果及相关问题负责；

b) 在必要时，向研讨会组织委员会主席建议调整评审人员；

c) 向研讨会组织委员会主席报告教师讲课评价工作情况；

4. 副主席的任务

a) 协助主席完成分配的任务；

b) 在主席指派时代替主席处理工作。

5. 评审小组组长的任务：

a) 负责并对其小组的讲课评价活动负责；

b) 反映、提出和建议解决专业问题，并与评审委员会主席协商处理相关问题；

c) 执行评审员的任务。

6. 评审员的任务：

a) 提前研究评价表；

b) 提前接收并阅读参与研讨会教师的教学大纲、授课提纲；

c) 按照规定客观公正地评价讲课内容；

d) 独立评分并对其评价意见负责；

7. 秘书组的任务

a) 接收参与研讨会教师的教学大纲、授课提纲和评价表，从研讨会组织委员会移交至各评审小组；

b) 接收评审小组组长提供的讲课评价结果，并移交给研讨会组织委员会；

c) 执行评审委员会主席分配的其他任务；

第三章
组织研讨会

条 11. 通报计划和登记参加教学观摩

1. 教学观摩组织委员会在教学观摩举办日前至少30天向基层教学观摩的教师和代表团通报组织计划、教学观摩规定、授课评价标准；省级、部级教学观摩前至少60天；全国性教学观摩前至少90天。

2. 各教师和教学观摩代表团根据教学观摩规定向教学观摩组织委员会登记参加。

条 12. 讲课形式和内容组织

1. 各级教学观摩中的讲课活动以理论课、实践课和综合课三种形式进行。理论课讲课时间为45分钟；实践课（初始指导部分）为60分钟；综合课为60分钟。

2. 参加教学观摩的教师准备三门课程，属于分配给该教师的教学科目或模块，并向教学观摩组织委员会登记。从已登记的三门课程中抽签确定一门正式讲课课程。讲课登记时间和抽签时间在教学观摩规定中有具体规定。

3. 对于基层教学观摩，教师使用实际学生进行讲课；对于省级、部级和全国性教学观摩，教师可以使用实际学生或假设学生（扮演学生角色的人）进行讲课。

4. 根据实际情况，可以在省级、部级和全国性教学观摩期间组织交流、分享教学经验；职业教育科学研讨会；培训设备展览和其他活动。

条 13. 教学观摩讲课评价

1. 讲课评价依据各级别培训的讲课评价标准进行。

2. 教师完成讲课后，评委成员在评分表上打分并提交给评审小组组长密封。随后，评审小组组长主持评讲环节，对教师的讲课进行评论和评价。每场讲课结束后，评审小组组长将密封的评分表提交给评审委员会秘书组。

3. 每次评讲时间不超过15分钟/每堂课。

4. 每份评分表上的总评分为各部分得分之和，保留两位小数，不四舍五入。

5. 教师的总评分为评审小组成员平均分，保留两位小数，不四舍五入。

6. 如果评审小组成员的评分与小组成员平均分相差10%及以上，则该评分不计入总评分，教师的总评分重新计算为其他评审小组成员的平均分。

条 14. 排名和公布教学观摩结果

1. 个人和集体排名

a) 对个人：评审委员会的评分是个人排名的基础。个人排名按照教学观摩规定执行；

b) 对团体：获得高奖人数、高奖比例以及参与教学观摩的教师平均分是团体排名的基础。团体排名的具体规定在教学观摩规定中有详细说明。

2. 公布教学观摩结果

个人和团体奖项在闭幕式上公布。在教学观摩中获奖的个人和团体在闭幕式上接受表彰证书、奖励证书和奖励。

条 15. 提出申诉和处理申诉

1. 参加讲习会的个人和单位可以就讲习会的组织、个人或集体在讲习会期间或讲习会结束后五个工作日内对评估结果和排名提出书面申诉，提交讲习会组织委员会。

2. 讲习会组织委员会应在收到书面申诉之日起五个工作日内负责处理申诉。

条 16. 报告讲习会结果

1. 讲习会结束后三十个工作日内，职业培训机构应向省、自治区、直辖市人民政府（劳动和社会保障局）报告讲习会结果；国务院部门、省、自治区、直辖市人民政府应向人力资源和社会保障部（国家职业教育总局）报告部门、省级讲习会结果。

2. 讲习会结果报告应包括以下主要内容：讲习会的内容和形式；按行业划分的参加讲习会教师的数量；对讲习会组织工作的总体评价；讲习会上获奖个人和集体名单；申诉及其处理结果（如有）。

条 17. 使用讲习会结果

1. 讲习会结果是衡量专业标准、职业资格以及职业教师其他政策待遇的依据。

2. 鼓励获得讲习会奖项的教师分享他们的教学经验给其他职业培训机构的教师。

第四章 实施细则
组织实施

条 18. 承办讲习会单位的责任

1. 与讲习会组织委员会合作准备物质基础、教室和设备以支持讲习会的组织。

2. 根据讲习会组织委员会的要求安排一些常见行业的大型设备。

3. 支持并指导参加讲习会的代表团。

条 19. 各部门、省、自治区、直辖市人民政府及参加讲习会的职业培训机构的责任

1. 国务院部门、省、自治区、直辖市人民政府负责为全国讲习会的参与者提供培训，每位教师的培训时间不超过八十小时。职业培训机构负责为部门、省级讲习会的参与者提供培训，每位教师的培训时间不超过四十小时。

2. 与各级讲习会组织委员会合作制定计划，并分配资源以确保讲习会的条件得到满足。

条 20. 讲习会组织经费

各级讲习会活动的经费来源、支出内容和标准按照财政部、人力资源和社会保障部于2012年5月21日发布的联合通知第79/2012/TTLT-BTC-BLDTBXH号关于讲习会和自制教学设备竞赛活动内容和标准的通知执行。

条 21. 生效执行

1. 本通知自2021年3月10日起生效。

2. 自本通知生效之日起，《关于讲习会教师职业技能竞赛的规定》（2004年第1161号决定）失效。

3. 在执行过程中如遇问题，请反馈至人力资源和社会保障部以获得指导。