通知第30/2015/TT-BGDĐT号对寄宿制民族普通学校的组织和活动规定进行修改和补充。本文件规定了任务、学校名称、物质基础、组织机构、寄宿学生审批档案以及教学活动。
适用范围
寄宿制民族普通学校（PTDTBT）、寄宿学生、审批委员会、县级人民委员会、乡级人民委员会主席、教育和培训厅长。
要点
- PTDTBT学校负责组织寄宿学生的审批，照顾和养育寄宿学生，并通过社会化服务来支持教育活动。
- PTDTBT学校的名称包括学校特定名称和教育阶段，并记录在学校成立决定书、校牌、公章和交易文件上。
- PTDTBT学校的物质基础应确保每天两节课的教学安排，为寄宿学生管理、照顾和养育提供设施，以及用于民族文化教育、体育活动的设备。
- PTDTBT学生需提交寄宿申请表，附有父母或监护人的意见，然后由审批委员会进行审查并批准结果。
- PTDTBT学校的教学活动每天安排两节课，适合少数民族学生的心理和生理特点。
🌐 本文件的社会影响
- 积极影响：通过每天两节课的教学安排提高少数民族学生的教育质量。
- 消极影响：在寄宿申请审查过程中存在困难，需要时间和资源来执行新规定。
❓ 常见问题
PTDTBT学校承担什么任务？
PTDTBT学校负责组织寄宿学生的审批，照顾和养育寄宿学生，并通过社会化服务来支持教育活动。
PTDTBT学校的名称包含哪些内容？
PTDTBT学校的名称包括学校特定名称和教育阶段，并记录在学校成立决定书、校牌、公章和交易文件上。
PTDTBT学生申请寄宿需要提交哪些文件？
PTDTBT学生需提交寄宿申请表，附有父母或监护人的意见，以及户口簿复印件（原件备查或经公证的复印件）。
寄宿学生审批流程是什么样的？
学生向学校提交申请表，学校汇总并列出名单，审批委员会进行审查。结果应在县级人民委员会正式批准前7个工作日内公布。
PTDTBT学校的教学活动如何开展？
PTDTBT学校按照现行规定组织教学活动，每天安排两节课，符合少数民族学生的心理和生理特点。
全文
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教育部 |
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中华人民共和国 |
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数：30/2015/TT-BGDĐT |
河内，二零一五年十二月十一日 |
通知
修改和补充某些条款的寄宿制民族普通中学组织和活动规定
编制 随同二零一零年八月二日教育与培训部第24/2010/TT-BGDĐT号通知发布
教育部2010年8月2日的 教育部部长
根据二〇〇五年六月十四日《教育法》；二〇〇九年十一月二十五日《关于修改和补充〈教育法〉若干条款的法律》；
根据2012年4月18日政府颁布的第36/2012/NĐ-CP号法令，规定部委和相当于部委机关的职能、任务、权限和组织结构；
根据二零零八年三月十九日内阁第32/2008/NĐ-CP号法令关于教育部职能、任务、权限和组织结构的规定；
根据二零零六年八月二日内阁第75/2006/NĐ-CP号法令关于《教育法》若干条款的具体规定和实施指导；根据二零一一年五月十一日内阁第31/2011/NĐ-CP号法令对二零零六年八月二日内阁第75/2006/NĐ-CP号法令关于《教育法》若干条款的具体规定和实施指导进行修改和补充；根据二零一三年一月九日内阁第07/2013/NĐ-CP号法令关于修改二零一一年五月十一日内阁第31/2011/NĐ-CP号法令对二零零六年八月二日内阁第75/2006/NĐ-CP号法令关于《教育法》若干条款的具体规定和实施指导的第1条第13款第b项的规定。
根据二零一零年十二月二十四日国务院令第115/2010号关于国家教育管理责任的规定；
根据民族教育司司长的建议，
教育部部长发布修改和补充某些条款的寄宿制民族普通中学组织和活动规定的通知，该规定随同二零一零年八月二日教育与培训部第24/2010/TT-BGDĐT号通知发布。
条 1. 修改和补充某些条款的寄宿制民族普通中学组织和活动规定，该规定随同二零一零年八月二日教育与培训部第24/2010/TT-BGDĐT号通知发布如下：
1. 第3条修改和补充如下：
“条 3. 寄宿制民族普通中学的任务
寄宿制民族普通中学（PTDTBT）执行现行《普通中学章程》规定的任务以及以下任务：
1. 组织审查寄宿学生。
2. 组织适合的特殊教育活动。
3. 组织寄宿学生的养育和照顾。
4. 执行本规定第6条规定的政策制度。
5. 实施社会化以服务于学校PTDTBT的教育活动。"
2. 第4条修改、补充如下：
“条 4. 学校名称和校牌
1. 学校名称规定如下：寄宿制民族普通中学+年级+学校特定名称。
2. 学校名称应记录在学校成立决定、校牌、印章和交易文件上。
3. 校牌应包含以下内容：
a) 左上角：
第一行：县（区、市、镇）人民委员会及其所属省的名称；
第二行：教育局。
b) 中间部分按照本条款第1款的规定书写学校名称。
c) 最后一行是学校的地址和电话号码。”
3. 第5条修改和补充如下：
“条 5. 学校设施和设备
学校PTDTBT的土地、设施和设备按照现行《普通中学章程》的规定，此外还包括：
1. 确保每天两节课教学的设施。
2. 用于管理、照顾和养育寄宿学生的设施：宿舍值班室、宿舍楼；厨房、餐厅、浴室；卫生设施、清洁用水及配套设备。
3. 用于民族文化教育、体育活动、寄宿学生娱乐的设备。”
4. 在第五条后增加第五a条如下：
“条 5a. 学校PTDTBT的组织结构
1. 学校PTDTBT的组织结构按照现行《普通中学章程》的规定。此外，每所学校还增设一个寄宿学生管理组，负责管理、养育和照顾寄宿学生。
2. 寄宿学生管理组设有组长，1至2名副组长，并由校长任命和分配任务，受校长管理和指挥。”
5. 条 7第2款修改和补充如下：
“2. 学校成立方案应明确目标、任务、课程和教育内容；土地、设施、设备、拟建学校地点、组织机构、资源和资金；建设和发展学校的规划方向。在建设和发展学校的规划方向中，必须确保以下比例稳定：
a) 少数民族学生比例：全校学生中至少有50%是少数民族学生。
b) 寄宿学生比例：
- 对于小学PTDTBT：至少有25%的学生为寄宿生；
- 对于初中PTDTBT：至少有50%的学生为寄宿生；
- 对于小学和初中PTDTBT：至少有25%的小学学生和50%的初中学生为寄宿生”。
6. 条 15第2款和第3款修改和补充如下：
“2. 审查材料包括：
a) 寄宿申请表，附有学生父母或监护人的意见；
b) 户口簿（副本，附原件核对或经公证的副本；如户口簿丢失，须有当地有权机关出具的户籍证明。
3. 审查程序：
a) 学生向学校提交申请材料；
b) 学校收集材料并编制名单；
c) 审查委员会组织审查；
d) 审批并公布结果：
- 审查委员会应在正式提交县级人民政府审批前7个工作日内公开拟批准名单；
- 县级人民政府批准审查结果；
- 乡级人民政府和学校PTDTBT在开学前至少10个工作日公布寄宿学生审查结果。
e) 处理申诉
审查委员会应在公布结果后的10个工作日内处理有关审查结果的申诉（如有）。"
7. 第十六条修改、补充如下：
“条 16. 教学活动
学校PTDTBT的教学活动按照现行《普通中学章程》的规定进行。学校组织每天两节课的教学。教学活动必须符合少数民族学生的心理和生理特点。
8. 条 19第3款修改和补充如下：
“3. 运用适合少数民族学生的教学方法、形式和考试评估方式；参与课外学生管理和教育。”
条 2. 废除条 13第2款。
条 3. 本通知自二零一六年一月二十五日起生效。
组织实施 办公厅主任、民族教育司司长、教育部相关单位负责人；各省、自治区人民政府主席，直辖市人民政府市长；各教育厅（局）局长负责执行本通知。
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部长签署 |
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译本
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