통일훈령 제 19/2016/TTLT-BGDĐT-BNV 호는 교육인력 지원 직업능력 코드 및 지적장애인을 위한 교육 지원 교육공공 기관에서의 직업능력 인사 요건을 규정한다.

통지연합

직업직급 및 직업능력 기준과 임용, 급여에 관한 규정을 정함 장애인 교육 지원 직원에 관한

공립 교육 기관에서의 장애인 교육 지원

          법관 58/2010/QH12호 2010년 11월 15일 제정된 「공무원법」을 근거로 함;

          법관 51/2010/QH12호 2010년 6월 17일 제정된 「장애인 보호법」을 근거로 함;

          법관 28/2012/NĐ-CP호 2012년 4월 10일 제정된 정부령 「장애인 보호법 시행 세부 규정 및 지침」을 근거로 함; 법관 29/2012/NĐ-CP호 2012년 4월 12일 제정된 정부령 「공무원 채용, 사용 및 관리에 관한 규정」을 근거로 함; 의 법률 장애인법;      

          법관 204/2004/NĐ-CP호 2004년 12월 14일 제정된 정부령 「공무원, 공무직원 및 군인의 급여 제도에 관한 규정」과 법관 17/2013/NĐ-CP호 2013년 12월 19일 제정된 정부령 「법관 204/2004/NĐ-CP호 2004년 12월 14일 제정된 정부령 「공무원, 공무직원 및 군인의 급여 제도에 관한 규정」 일부 조항 개정 및 보완」을 근거로 함;

          법관 32/2008/NĐ-CP호 2008년 3월 19일 제정된 정부령 「교육부와 교육청의 기능, 임무, 권한 및 조직 구조에 관한 규정」을 근거로 함;

          법관 58/2014/NĐ-CP호 2014년 6월 16일 제정된 정부령 「내무부의 기능, 임무, 권한 및 조직 구조에 관한 규정」을 근거로 함;

          교육부 장관과 내무부 장관은 이 통합 지침을 발령하여 공립 교육 기관에서의 장애인 교육 지원 직원의 직위 코드와 직위 자격 기준을 규정함.

1. 이 통합 지침은 공립 교육 기관에서의 장애인 교육 지원 직원의 직위 코드, 직위 자격 기준, 직위 임명 및 직위에 따른 급여 배치를 규정함. 2. 이 통합 지침은 공립 교육 기관에서 장애인을 가르치는 기관에서 일하는 장애인 교육 지원 직원에게 적용되며, 이는 유치원, 초중고 학교, 전문학교 및 장애인이 참여하는 통합 교육 지원 센터를 포함함.

장 1

총칙

          조 1. 적용 범위와 적용 대상

장애인 교육 지원 직원

  장애인 교육 지원 직원(등급 IV) - 직위 코드: V.07.06.16.

조 2. 직업명 및 직위 등급 코드 직위 자격 기준, 공립 교육 기관에서

조 3. 공립 교육 기관에서의 장애인 교육 지원 직원의 직위 자격 기준

장 II

a) 장애인 교육 지원 프로그램 및 계획을 요구사항과 규정에 따라 수행함;

직위에 따른 임명 및 급여 설정

b) 장애인 개인 교육 계획을 작성함;

1. 임무

c) 장애인의 능력과 요구에 맞는 학습 및 특수 기술, 생활 기술을 지원함;

d) 장애인의 학교 방문을 독려함;

e) 장애인 가족 및 지역 사회에 대한 장애인 교육 및 돌봄 지식과 기술을 지원하고 상담함.

d) 교사의 장애인 교육 활동을 지원한다;

직업 윤리 기준

          a) 직무에 대한 책임감과 열정, 부여된 임무 수행 시 경험이 쌓이고 개선됨;           

2. b) 장애인에 대한 사랑과 존중, 공정한 대우, 장애인의 권익과 합법적 이익을 보호하고 지원함;

c) 장애인 교육 지원을 위해 동료, 장애인 가족 및 기타 단체나 개인과 협력함;

  a) 장애인 교육 지원 관련 중등 전문 과정 이상의 학위 또는 교육, 의료, 사회복지, 심리학 중 하나의 중등 이상 학위와 교육부가 발행한 장애인 교육 지원 관련 업무 자격증을 소유함;

  b) 통지 01/2014/TT-BGDĐT호 2014년 1월 24일 발령된 교육부령 「베트남을 위한 6단계 외국어 능력 프레임워크」에 따른 외국어 1단계(A1) 이상의 능력을 소유하거나 민족어 자격증을 소유함;

d) 교육 환경에 적합한 건전하고 문명된 생활 방식을 실천한다.

3. 교육 및 훈련 기준

  c) 통지 03/2014/TT-BTTTT호 2014년 3월 11일 발령된 정보통신부령 「기술 정보 활용 기본 능력 표준」에 따른 정보기술 활용 기본 능력을 소유함;

  4. 전문 및 업무 능력 기준

          a) 학교에서의 법률 이해 및 준수, 학교 문화에 대한 지식을 갖춤;

  b) 장애인의 특성과 요구, 장애인 교육 지원 작업 및 국가, 산업, 지방 정책에 대한 이해를 갖춤;

  c) 학년별 장애인 교육 지원 프로그램 내용을 수행하거나 협력하여 수행할 수 있음;

  d) 장애인 교육 지원 실무에 전문 지식과 기술을 적용할 수 있음;

  đ) 장애인 교육에서 교사, 가족 및 지역 사회와 협력하여 지원 및 상담할 수 있는 기술을 갖춤.

직위 임명 및 직위에 따른 급여 배치 원칙

1. 이 통합 지침에서 규정된 장애인 교육 지원 직원의 직위 임명은 직위 자격, 직무 위치, 담당 전문 및 업무 능력 기준에 근거해야 함.

조 42. 현재 직위에서 장애인 교육 지원 직원의 직위로 변경될 때는 급여 등급 상승을 병행하지 않음. 직위 자격 기준,

1. 본 통합규칙에서 정한 지원 교육 직원의 직위 임용은 해당 공무원의 직위 기준, 업무 위치, 전문 직업 지식을 고려하여 이루어져야 한다.

2. 현재 보유하고 있는 직급 또는 직위로부터 지원 교육 장애인 직원의 직위로 임용할 때는 급여 단계 상승을 병행해서는 안 된다.

조 제5조. 교육장애인을 지원하는 교육공무원의 직위 보임

현재 장애인을 가르치는 공립교육기관에서 근무 중인 교직원 중 제3조에 규정된 기준을 충족하고, 현재 간부직급과 동등한 급여등급에 속해 있는 자에게는 교육장애인을 지원하는 교육공무원 4급(V.07.06.16) 직위를 보임한다.

조 6  급여등급의 적용

  교육장애인을 지원하는 교육공무원 4급(V.07.06.16) 직위는 국가공무원의 전문직 및 업무직 급여표(표 3)에 따라 교직원 B종류(급여계수 1.86부터 4.06까지)의 급여계수를 적용한다. 이는 2004년 12월 14일 정부가 제정한 「공무원, 공무직원, 교직원 및 군인의 급여제도에 관한 명령」(제204호, 2004.12.14)에 따른 것이다.

장 III

시행규정

제7조. 시행 주체

1. 본 통합지시는 공립교육기관에서 장애인을 가르치는 교육장애인을 지원하는 교육공무원의 채용, 사용 및 관리를 위한 근거가 된다.

2. 공립이 아닌 교육기관에서 장애인을 가르치는 경우, 본 통합지시를 참조하여 교육장애인을 지원하는 교육공무원의 채용, 사용 및 관리에 대한 절차를 진행할 수 있다.

3. 공립교육기관에서 장애인을 가르치는 교육공무원을 직접 관리하고 사용하는 교육기관의 책임자는 다음과 같은 책임을 지닌다.

a) 단위의 직위를 검토하고, 교육장애인을 지원하는 교육공무원의 직위 보임 방안을 작성하여 관할 기관에 제출하거나, 그 권한에 따라 결정한다.

b) 교육장애인을 지원하는 교육공무원의 직위 보임은 관할 기관의 승인을 받은 후, 해당 기관의 권한 또는 위임된 권한에 따라 결정한다.

c) 교육장애인을 지원하는 교육공무원의 직위 보임에 필요한 기준을 충족하도록 교직원에게 조건을 제공한다.

4. 각 부처, 정부 기관, 지방자치단체는 다음과 같은 책임을 지닌다.

a) 관할 범위 내의 단체들에게 교육장애인을 지원하는 교육공무원의 직위 보임 및 급여 등급 적용을 지시한다.

b) 관할 범위 내의 교직원들이 현재 보유하고 있는 직위나 급여등급에서 교육장애인을 지원하는 교육공무원의 직위로 변경되는 방안을 승인하고, 직위 보임 및 급여 등급 적용 과정에서 발생하는 문제를 해결한다.

c) 관할 범위 내의 교직원들을 교육장애인을 지원하는 교육공무원의 직위로 보임하고 급여 등급을 적용한다.

d) 관할 범위 내의 교육장애인을 지원하는 교육공무원의 직위 보임 및 급여 등급 적용 결과를 교육부와 인사부에 보고한다.

조 8효력 발생

본 통합지시는 2016년 8월 15일부터 효력을 갖는다.

조 9. 시행 책임

1. 각 부처 장관, 정부 기관의 책임자, 지방자치단체의 책임자 및 관련 기관, 단체, 개인들은 본 통합지시를 준수해야 한다.

2. 시행 과정에서 문제가 발생하면, 관련 기관, 단체, 개인들은 교육부에 신고하여 이를 종합하고 인사부와 협력하여 처리하도록 한다./.

수령처:                                                                                                

- 총비서실;

- 국가주석실;

- 국회 사무국;                                                                                    

- 총리, 부총리;

- 중앙당 사무국 및 각 당 부서;

- 국가 감사원;

- 각 사회단체, 단체의 중앙기관;

- 최고인민법원;

- 최고검찰청;

- 민족대회 중앙위원회

- 각 부, 정부 직속 기관, 정부 소속 기관;

- 중앙 인민위원회 소속 성, 직할 시 인민위원회;

- 공보; 정부 웹사이트;

- 법제처 기록물 규범법령 검토국;

- 중앙 직할 시 및 지방의 내무부 소속 기관;

- 중앙부처 교육청;

- 교육부: 장관, 차관 및 교육부 소속 기구;

- 인사부: 장관, 차관 및 인사부 소속 기구;

- 인사부, 교육부 웹사이트;

- 보관: 교육부(비서실, 교원정책국), 인사부(비서실, 인사국, 훈련국).