31/2011/NĐ-CP號政令修改、補充若干條款的第75/2006/NĐ-CP號政令，該政令詳細規定並指導實施教育法若干條款

처분령

정부가 2006년 8월 2일에 제정한 75/2006/NĐ-CP에 따른 교육법 일부 조항을 개정하고 보충한다. 교육법 일부 조항의 구체적 세부 규정과 이행 지침을 제정하고 안내하기 위함이다.

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정부

||| 2001년 12월 25일 「정부조직법」에 의거

교육법(2005. 6. 14); 교육법 일부 개정 및 보완 법률(2009. 11. 25)을 근거로 함

교육부 장관의 건의를 검토함

명 정

조 1. 정부가 2006년 8월 2일에 제정한 75/2006/NĐ-CP에 따른 교육법 일부 조항의 구체적 세부 규정과 이행 지침을 개정하고 보충한다.

1. 조항 1, 2 및 4 조 제2조를 다음과 같이 개정하고 보충한다.

a) 조항 1, 2 조 제2조를 다음과 같이 개정하고 보충한다.

"1. 보편 교육은 모든 시민이 국가가 정한 최소 학력 수준까지 학습할 수 있도록 조직하는 과정이다. 국가는 만 5세 아동을 위한 유아교육 보편화, 초등학교 교육 보편화, 중학교 교육 보편화를 실현한다.
2. 각급 인민위원회는 다음과 같은 책임을 진다.
a) 만 5세 아동을 위한 유아교육 보편화를 실현하기 위한 계획과 방안을 수립한다.

b) 모든 만 6세 아동이 1학년에 입학하도록 보장하며, 초등학교 교육 보편화와 중학교 교육 보편화를 실현한다. 초등학교 교육 보편화와 중학교 교육 보편화의 질을 유지하고 향상시키며 문맹 극복에 노력한다."

b) 조항 4 조 제2조를 다음과 같이 개정하고 보충한다.

"4. 매년, 보편화 교육 기준을 획득한 교육 기관과 행정 단위(이하 '기관'이라 함)는 보편화 교육 기준에 따라 자체 검사를 실시하고, 이를 문서로 상위 기관에 보고해야 한다."

2. 조항 6의 조항 1을 다음과 같이 수정하고 보완함:

"1. 교육 프로그램과 교육 프로그램을 제정하는 권한은 교육법 제6조, 24조, 29조, 35조, 41조, 45조, 100조와 교육법 일부 조항을 개정하고 보충한 법률 제1조 조항 1, 4에 규정되어 있다."

3. 조 8을 다음과 같이 개정하고 보충한다.

"조 제8조. 교과서

교육부 장관은 교과서의 기준, 교과서 작성 및 수정 절차를 규정하며, 교과서 심사국가위원회의 심사 결과를 바탕으로 공식 사용될 교과서를 결정하고 승인한다. 이는 일반 고등교육 기관에서 사용되는 교과서를 포함하며, 점자 교과서, 민족어 교과서, 특수 학교 학생용 교과서도 포함된다."

4. 조 9 항 1을 다음과 같이 수정 및 보완함:

"1. 교육부 장관과 사회보장부 장관은 각각 직권에 따라 직업 교육 교재, 대학 교육 교재의 작성, 선정, 심사, 승인 및 사용에 관한 사항을 규정하며, 공동 사용 교재의 작성 및 승인에 관한 사항을 규정한다.

중급학교, 고등학교, 대학의 교장과 직업 교육 센터의 센터장은 교육 목표와 교육 프로그램, 교육 과제에 맞는 국내외 우수 교재를 작성하거나 선정하며, 교재 심사위원회의 심사 결과를 바탕으로 교재를 승인한다. 교재 심사위원회는 교장 또는 센터장이 설립하며, 교재 심사위원회는 충분한 교재를 보장해야 한다."

5. 조 16 조항 2를 다음과 같이 수정 및 보완한다.

"2. 국가 교육 체계에 속한 다른 교육 기관은 다음과 같다.
a) 그룹 어린이집, 유치원; 독립된 클래스로 구성되며: 유치원, 문맹 해소 클래스, 외국어 클래스, 컴퓨터 클래스, 학교에 다니지 못하는 어려운 환경의 어린이를 위한 클래스, 장애 어린이를 위한 클래스, 직업 교육 클래스, 기술 전문 고등학교.
b) 통합 기술 교육 센터, 직업 교육 센터, 평생 교육 센터, 커뮤니티 학습 센터, 외국어 및 컴퓨터 센터;

c) 박사 학위를 얻기 위한 연구소, 대학과 협력하여 석사 학위를 얻기 위한 교육을 제공한다."

6. 제18조 제2항을 다음과 같이 개정·보완한다.

"2. 민간 교육 기관은 지역 사회가 설립하고 물리적 시설을 건설하며 운영 비용을 확보하며, 지방 정부의 지원을 받는다.

군 인민위원회 의장은 민간 교육 기관의 설립을 허가하며, 읍 인민위원회는 직접 민간 교육 기관을 관리한다. 일반 고등교육, 직업 교육, 대학 교육에서는 민간 교육 기관을 설립하지 않는다."

7. 조 제20조와 조항 2, 3 조 제20조를 다음과 같이 개정하고 보충한다.

a) 조 제20조의 이름을 다음과 같이 개정하고 보충한다.

"조 제20조. 교육 기관 설립 및 교육 활동 허가"

b) 조항 2, 3 조 제20조를 다음과 같이 개정하고 보충한다.

"2. 교육 기관 설립 조건 및 교육 활동 허가 조건은 교육법 일부 조항을 개정하고 보충한 법률 제1조 조항 16에 규정되어 있다.

3. 다른 교육 기관 설립 조건 및 설립 권한은 교육법 일부 조항을 개정하고 보충한 법률 제1조 조항 20에 규정되어 있으며, 교육부 장관과 사회보장부 장관이 직권에 따라 제정한 다른 교육 기관 조직 및 활동 규칙에 따라 시행된다."

8. 조 제22조를 다음과 같이 개정하고 보충한다.

"조 제22조. 교육 활동 중단

교육 기관은 교육법 일부 조항을 개정하고 보충한 법률 제1조 조항 17에 규정된 중단 사유 중 하나가 발생하면 교육 활동이 중단된다.

교육 활동 중단 또는 재개 절차는 교육 기관 규약 및 교육 기관 조직 및 활동 규칙에 규정되어 있다."

9. 다음과 같이 제23조를 수정 보완한다:

"조 제23조. 교육 기관 해체

교육 기관은 교육법 일부 조항을 개정하고 보충한 법률 제1조 조항 17에 규정된 해체 사유 중 하나가 발생하면 해체된다.

교육 기관 해체 절차는 교육 기관 규약 및 교육 기관 조직 및 활동 규칙, 다른 교육 기관 조직 및 활동 규칙에 규정되어 있다."

10. 조항 2, 3 조 제27조와 조항 4 조 제27조의 a, c 점을 다음과 같이 개정하고 보충한다.

a) 조항 2, 3 조 제27조를 다음과 같이 개정하고 보충한다.

"2. 교육 기관 조직 및 활동 규칙은 교육 기관 규약을 구체화하여 특정 교육 기관 형태나 조직 모델에 적용된다.
3. 교육 기관의 조직 및 운영 규칙은 종합 기술 중점-진로 센터, 직업 교육 센터, 상시 교육 센터, 공동체 학습 센터, 외국어 및 정보기술 센터의 조직 및 운영 규칙을 포함한다.

교육 기관의 조직 및 운영 규칙은 교육 기관의 임무와 권한, 교육 활동의 조직, 교사의 임무와 권한, 학생의 임무와 권한, 교육 기관의 조직 및 관리, 교육 기관의 재정 및 재산, 교육 기관과 학생 가족 및 사회 간의 관계를 규정한다.

b) 제27조 제4항 제a목을 다음과 같이 개정·보완한다:

"a) 총리는 대학 규약, 대학 및 사립 대학의 조직 및 운영 규칙을 제정한다;"

c) 제27조 제4항 제c목을 다음과 같이 개정·보완한다:

"c) 교육부 장관은 다수 학년제 일반 고등학교, 고등학교 및 중학교, 초등학교, 유치원, 보육원 규약을 제정하고, 사립 보육원 및 사립 일반 고등학교의 조직 및 운영 규칙을 제정하며, 사립 전문대학 및 사립 대학의 조직 및 운영 규칙을 제정하며, 관련 부처 장관과 협력하여 특수 학교의 조직 및 운영 규칙을 제정한다;"

11. 제30조를 다음과 같이 개정·보완한다:

"제30조. 교사 및 교육 관리자의 전문성 향상 및 업무 능력 훈련

각 교육 단계를 마친 자가 교사로서 업무 능력 훈련을 받지 않은 경우, 업무 능력 훈련을 받아야 한다. 교육 관리자는 업무 능력 훈련을 통해 전문성 및 관리 능력을 향상시켜야 한다.

교육부 장관은 업무 능력 훈련을 받지 않은 자가 교사가 되기 위한 프로그램, 내용, 방법, 조직 형태, 시간 등을 규정하며, 교사 및 교육 관리자의 업무 능력 훈련 및 전문성 향상을 위한 조건을 규정하며, 교사 및 교육 관리자 업무 능력 훈련 및 자격증 발급을 위한 조건을 규정한다.

교사 및 교육 관리자가 업무 능력 훈련을 받기 위해 배정받은 동안 수당 및 추가 수당을 받는다."

12. 제32조 제2항을 다음과 같이 개정·보완한다:

"2. 대학은 박사 과정 교육을 담당하는 임무를 부여받은 경우, 명예 박사 학위를 수여할 수 있는 권한이 있다.

명예 박사 학위는 '명예 박사'라는 명칭을 명시적으로 표기해야 하며, '박사 학위' 또는 교육 분야를 표기하지 않는다."

13. 제33조 제3항에 제l목을 추가하고 제6항을 다음과 같이 개정·보완한다:

a) 제33조 제3항에 제l목을 다음과 같이 추가한다:

"l) 중학교 졸업 후 직업 교육을 받는 학생."

b) 제33조 제6항을 다음과 같이 개정·보완한다:

"6. 총리는 정책 장학금 및 등록금 감면의 기준, 금액 및 심사 절차를 규정한다. 교육부 장관 및 노동부 장관은 각각 장학금 및 학업 장려금의 기준, 금액 및 심사 절차, 학생에게 장학금 및 지원금을 지급하는 방법, 국내외 단체 및 개인의 교육 지원을 규정한다.

노동부 장관은 학생에게 사회적 지원금을 규정한다.”

14. 제38조 제1항 제a목과 제2항을 다음과 같이 개정·보완한다:

a) 제38조 제1항 제a목을 다음과 같이 개정·보완한다:

"a) 교육의 질 평가 기준, 각 교육 단계 및 교육 과정별 질 평가 절차 및 주기, 질 평가 기관 및 개인의 활동 원칙, 조건 및 기준, 질 평가 활동 허가, 질 평가 인증서 발급 및 회수에 관한 규정을 제정한다;"

b) 제38조 제2항을 다음과 같이 개정·보완한다:

"2. 교육부 장관 및 노동부 장관은 각각 국가 관리에 관한 질 평가 규정, 질 평가 기관 네트워크 계획, 각 교육 단계 및 교육 과정별 질 평가 주기, 질 평가 지도를 규정한다.

교육부 장관은 질 평가원의 선발 기준, 교육 및 훈련 프로그램, 권리 및 의무, 질 평가원 카드 발급 및 회수를 규정한다."

15. 제39조 제1항 제b목을 개정·보완하고 제3항을 추가한다:

a) 제39조 제1항 제b목을 다음과 같이 개정·보완한다:

"b) 국가가 설립하거나 단체 또는 개인이 설립한 교육 질 평가 기관을 조직한다. 교육부 장관은 교육 질 평가 기관의 설립 또는 허가를 결정한다."

b) 제39조에 제3항을 다음과 같이 추가한다:

"3. 교육 질 평가 기관은 교육 질 평가 네트워크 계획에 적합한 설립 계획을 제출하고, 교육 질 평가원이 요구되는 기준을 충족하는 인원을 확보해야 한다.

교육 질 평가 기관은 교육부 장관의 설립 또는 허가 결정을 받고, 교육 질 평가 활동을 수행하기 위한 시설, 장비, 인력 및 재정을 갖추어야 한다.

교육부 장관은 교육 질 평가 기관의 설립, 운영, 중단, 해체 및 임무, 권한에 관한 규정을 제정한다."

조 2. 효력 발생

1. 이 조례는 2011년 7월 1일부터 효력이 발생한다.

2. 각 부 장관, 정부 수준 기관의 주 관리자, 정부 소속 기관의 주 관리자, 중앙 정부 직속 시, 도의 의장은 이 조치령의 시행을 책임진다./.