법률 제101/2017/대통령령-공포 공무원 및 법인직원 교육 훈련에 관한 규정

처분령

공무원, 공직자, 법인직원 교육 및 양성에 관한 것

근거 2015년 6월 19일 조직 정부 법률;

근거 2008년 11월 13일 법률 제정 공무원법;

근거 2010년 11월 15일 법률 제정 법인직원법;

근거 2005년 6월 14일 법률 제정 교육법과 2009년 11월 25일 교육법 일부 개정 법률;

근거 2013년 6월 19일 법률 제정 국방 및 안보 교육법;

내무부 장관의 건에 따라;

정부는 공무원, 공직자, 법인직원 교육 및 양성에 관한 시행령을 제정한다.

장 1
총칙

조 1. 적용 범위와 적용 대상

1. 본 조례는 교육 내용, 교육 과정, 교육 방식 및 관리에 대한 규정을 명시한다.

2. 본 조례는 다음 대상에게 적용된다.

가) 국가 기관의 공무원

다) 공공 단위 법인직원

조 2. 목표

공무원, 공직자의 공무 활동과 법인직원의 업무 수행을 위한 지식, 기술, 방법을 제공하여 전문적이고 도덕성이 우수하며 정치적 신념과 능력을 갖춘 공무원, 공직자, 법인직원 집단을 건설하고 국민 서비스와 국가 발전 요구를 충족시키는 데 기여한다.

조 3. 원칙

1. 교육 및 양성은 공직 등급 기준, 법인직원 직업명칭 기준, 지도-관리 직위 기준, 직무 위치; 공무원, 공직자, 법인직원 사용 및 관리 작업과 연계되며, 교육 및 양성 계획과 인력 자원 건설 및 발전 요구와 일치해야 한다.

2. 교육 및 양성 조직에서 공직 등급 기준, 법인직원 직업명칭 기준, 지도-관리 직위 기준에 따른 분담 및 분권을 실시하며, 직무 위치 요구에 따른 분담과 경쟁을 결합한다.

3. 공무원, 공직자, 법인직원의 자기 학습 의식 고취와 직무 위치 요구에 따른 교육 과정 선택을 장려한다.

4. 투명성, 공개성, 효과성을 보장한다.

장 II
공무원, 공직자, 법인직원 교육

조 4. 요구사항

공무원, 공직자, 법인직원 교육은 교육 및 교육법 규정에 따라 진행되며, 교육 및 양성 계획과 기관, 단위의 인력 자원 계획을 충족시켜야 한다.

조 5. 중등, 고등, 대학 교육 대상 및 조건

1. 현급 공무원 또는 공직자가 소수민족인 경우 또는 산간, 국경, 해안, 원시지역, 소수민족 지역, 경제-사회 특별히 어려운 지역에서 근무하는 경우, 교육 프로그램 완료 후 최소 교육 기간의 두 배 동안 해당 기관, 단위에서 임무 및 공무를 수행하기로 약속한 사람.

2. 본 조항 제1항에 규정된 대상은 국가 또는 정부의 이름으로 체결하거나 참여한 해외 협력 프로그램에 참가하는 경우, 제1항의 규정 외에도 협력 프로그램의 요구 사항을 충족해야 한다.

조 6. 대학 이상 교육의 조건

1. 공무원 및 공직자에 대하여:

가) 근무 기간이 3년 이상(임용 시험 기간은 제외하며)이고, 교육을 받기로 지명된 시점 직전 2년 연속으로 업무를 잘 수행한 경우;

나) 대학 이상 교육을 처음으로 받는 시점에서 만 나이가 40세 이하인 경우;

다) 교육 프로그램을 완료한 후 해당 기관 또는 단체에서 최소 2배의 교육 기간만큼 업무를 수행할 것을 약속한 경우;

라) 교육 전공 분야가 직무와 적합한 경우.

2. 직원에 대하여:

가) 임용 시험 기간이 종료된 경우(있다면);

나) 교육 프로그램을 완료한 후 해당 기관 또는 단체에서 최소 2배의 교육 기간만큼 업무를 수행할 것을 약속한 경우;

다) 교육 전공 분야가 직무와 적합한 경우.

3. 국가 또는 정부의 이름으로 외국과 협력 프로그램에 참여하여 교육을 받는 공무원, 공직자, 직원은 본 조항 제1항 및 제2항의 규정 외에도 협력 프로그램의 요구 사항을 충족해야 한다.

조 7. 교육 비용 보상

국가 예산 또는 공무원, 공직자, 직원을 관리하고 사용하는 기관의 경비로 대학 중급 이상 교육을 받은 공무원, 공직자, 직원은 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 경우에는 교육 비용을 보상해야 한다:

1. 교육 중 자진으로 학업을 포기하거나 직무를 그만두거나 또는 교육 기간 동안 일방적으로 근무 계약을 해지하는 경우;

2. 교육 기관으로부터 졸업 증서를 받지 못하는 경우;

3. 졸업 증서를 받았으나, 교육을 받은 후 근무 기간을 약속한 조 5 또는 조 6의 규정에 따라 충분히 이행하지 않은 경우.

조 8. 보상 비용 및 보상 비용 산정 방법

1. 보상 비용은 교육 수강료와 교육 과정을 지원하기 위한 모든 비용을 포함하며, 급여 및 각종 수당(있을 경우)은 포함하지 않는다.

2. 보상 비용 산정 방법:

가) 조 7의 각 항 1 및 2에 따른 경우, 공무원, 공직자, 직원은 전체 보상 비용의 100%를 지불해야 한다;

나) 조 7의 각 항 3에 따른 경우, 보상 비용은 다음과 같이 계산된다:

여기서:

- S는 보상 비용;

- F는 교육을 보내는 기관 또는 단체가 1명의 교육 참가자를 위해 실제로 지출한 총 비용;

- T1은 교육을 마친 후 요구되는 근무 기간(월 단위로 반올림)이며;

- T2는 교육 후 이미 근무한 기간(월 단위로 반올림)이다.

예: A씨는 기관의 지시로 석사 과정 2년(24개월)을 수료하였고, 비용은 3천만 원이었다. 약속에 따르면, A씨는 교육 후 48개월 동안 근무해야 한다. 졸업 후 A씨는 24개월 동안 근무하였으나, 이후 자진으로 퇴직하였다. A씨가 보상해야 하는 교육 비용은 다음과 같다:

조 9. 보상 비용 감액 조건

공무원, 공직자, 직원의 근무 기간(임용 시험 기간과 교육 후 근무 기간은 제외)은 1년마다 보상 비용을 1% 감액한다. 여성 또는 소수 민족인 경우, 1년마다 최대 1.5%까지 감액할 수 있다.

조 10. 배상심의위원회

1. 공무원 및 교직원을 관리하는 기관의 책임자 또는 분권된 관리기관은 공무원 및 교직원에 대한 교육비 배상을 심사하고 배상 교육비를 제안하기 위해 배상심의위원회를 지원한다.

2. 배상심의위원회는 공개, 민주주의 원칙과 과반수 투표로 운영된다.

3. 배상심의위원회는 임무를 완료한 후 자동 해체된다.

조 11. 배상심의위원회 설립

1. 공무원 및 교직원을 관리하는 기관의 책임자 또는 분권된 관리기관은 배상심의위원회를 설립한다.

2. 배상심의위원회는 다음 구성원으로 이루어진다:

a) 인사부(국,과) 조직인사과 또는 교직원을 관리하는 기관의 대표 1명을 위원회 의장으로 임명한다.

b) 인사부(국,과) 조직인사과 또는 교직원을 관리하는 기관의 교육 담당 공무원 또는 교직원 1명을 위원회 비서로 임명한다.

c) 사용 기관의 노동조합 대표 1명

d) 교육 비용을 지급하는 기관의 재무-회계 부서 대표 1명

đ) 교직원을 사용하는 기관의 책임자 대표 1명

조 12. 배상심의위원회 회의

1. 위원회 의장은 배상 심사를 위한 회의를 주관한다. 회의는 모든 구성원이 참석할 때까지 진행되지 않는다.

2. 회의 절차:

a) 위원회 서기는 위원회 설립 결정을 발표한다.

b) 위원회 의장은 위원회의 임무와 일정을 설명한다.

c) 위원회 서기는 교육 비용 배상 관련 규정을 읽는다.

d) 교직원을 사용하는 기관의 책임자 대표는 교직원의 근무 경력을 보고한다.

đ) 교육 비용을 지급하는 기관의 재무-회계 부서 대표는 교육 비용을 보고하고 교육비 배상이 필요한 경우를 결정한다.

e) 위원회는 배상 사례와 배상 비용에 대해 논의한다.

3. 배상심의위원회의 제안은 회의 종료 후 최대 3일 이내에 공무원 및 교직원을 관리하는 기관의 책임자 또는 분권된 관리기관에 문서로 제출된다.

4. 배상심의위원회 회의 비용은 공무원 및 교직원을 관리하는 기관의 교육 비용에서 출연된다.

조 13. 배상 결정

배상심의위원회의 제안에 따라 공무원 및 교직원을 관리하는 기관의 책임자 또는 분권된 관리기관은 교육비 배상 결정을 발행한다.

조 14. 배상금의 반환 및 회수

1. 교육비 배상 결정을 받은 날로부터 120일 이내에 교육비 배상이 필요한 대상은 배상금을 완전히 반환해야 한다.

2. 배상금은 교육 비용을 지급한 기관에 납부된다.

3. 교육비 배상에 대한 합의가 이루어지지 않은 경우, 관련 당사자는 법에 따른 항소 또는 소송을 청구할 수 있다.

장 III
교직원의 교육

절 1

형식, 내용,

프로그램, 교육 증명서

1. 실습

2. 공무원 등급 기준, 교직원 직위 기준에 따른 교육

3. 리더십 및 관리 역할 임명 전 교육

4. 직무 요구에 따른 교육; 연간 필수 전문 지식 및 기술 교육(최소 1주일/년; 1주는 5일 교육, 1일은 8시간 교육으로 구성)

1. 정치 이론.

2. 국방 및 안보 지식.

3. 국가 관리 지식 및 기술.

4. 전문 지식 및 업무 지식, 공무도덕, 직업 윤리; 국제 통합 지식.

5. 민족어, 정보기술, 외국어.

1. 공직자, 공무원, 직원을 위한 이론 정치 보충 프로그램 및 자료는 다음과 같습니다:

가) 지위별, 관등별 이론 정치 보충 프로그램 및 자료;

나) 관등별, 직위별 이론 정치 보충 프로그램 및 자료.

2. 국방 및 안보 지식 보충 프로그램 및 자료는 다음과 같습니다:

가) 지위별, 관리 지위별 국방 및 안보 지식 보충 프로그램 및 자료;

나) 관등별, 직위별 국방 및 안보 지식 보충 프로그램 및 자료.

3. 공무원 관등에 따른 국가 행정 지식 보충 프로그램 및 자료는 최소 6주에서 최대 8주간 실시되며, 다음 사항을 포함합니다:

가) 간부 보충 프로그램 및 자료;

나) 전문관 보충 프로그램 및 자료;

다) 정수전문관 보충 프로그램 및 자료;

라) 고급전문관 보충 프로그램 및 자료.

4. 직위별 직업 직원 보충 프로그램 및 자료는 최소 6주에서 최대 8주간 실시되며, 다음 사항을 포함합니다:

가) 제4등급 직업 직원 보충 프로그램 및 자료;

나) 제3등급 직업 직원 보충 프로그램 및 자료;

다) 제2등급 직업 직원 보충 프로그램 및 자료;

라) 제1등급 직업 직원 보충 프로그램 및 자료.

5. 지휘, 관리 지위 임용 전 국가 행정 지식 보충 프로그램 및 자료는 최소 2주에서 최대 4주간 실시되며, 다음 사항을 포함합니다:

가) 부서급 지휘, 관리 보충 프로그램 및 자료;

나) 현급 지휘, 관리 보충 프로그램 및 자료;

다) 소급 지휘, 관리 보충 프로그램 및 자료;

라) 부급 지휘, 관리 보충 프로그램 및 자료;

마) 차관급 보충 프로그램 및 자료.

6. 읍면동급 지휘, 관리 보충 프로그램 및 자료는 최소 2주에서 최대 4주간 실시됩니다.

7. 직무 요구에 따른 전문 지식 및 기술 보충 프로그램 및 자료는 최대 1주간 실시됩니다.

1. 공무원 관등에 따른 국가 행정 지식 보충 프로그램은 공공기관의 행정, 종합, 사무관리, 계획, 재정 부서에서 근무하는 직위 등급이 비슷한 직원에게 적용됩니다.

2. 지휘, 관리 지위 임용 전 국가 행정 지식 보충 프로그램

가) 부서, 과, 섹션 또는 유사 부서를 지휘, 관리하는 공공기관 직원; 지방자치단체의 전문 기관 소속 공공기관의 책임자 또는 부책임자; 지방자치단체의 읍면동 소속 공공기관의 책임자 또는 부책임자에게는 부서급 지휘, 관리 보충 프로그램을 적용합니다.

나) 지방자치단체 소속 공공기관의 책임자 또는 부책임자에게는 소급 지휘, 관리 보충 프로그램을 적용합니다.

다) 중앙 정부 소속 공공기관의 책임자 또는 부책임자; 국가가 100% 지분을 보유한 한 개의 주식 회사에서 일하는 직원에게는 부급 지휘, 관리 보충 프로그램을 적용합니다.

1. 공산당 베트남 당국 기관은 보충 프로그램에 대한 이론 정치 교육에 대해 구체적인 관리와 지도를 수행한다.

2. 국방부는 경찰부와 협력하여 국가 방위 및 안보 교육 프로그램에 대한 구체적인 관리와 지도를 주도한다.

3. 내무부는 공무원 직급 기준에 따른 국가 행정 관리 지식 보충 프로그램, 그리고 임용 전 리더십 및 관리 역량을 위한 국가 행정 관리 지식 보충 프로그램을 관리한다.

4. 각 부처는 전문 직업 직위 기준에 따른 보충 프로그램을 관리한다.

5. 중앙 정부 기관, 중앙 정치 사회 조직, 지방인민위원회는 그 관할권 내의 공무원, 공무직원, 전문직원에게 필요한 업무 위치 요구사항, 전문 지식 및 기술을 위한 보충 프로그램을 관리한다.

6. 본 조항 제1항, 제2항 및 제4항에서 규정된 보충 프로그램은 내무부의 의견이 일치한 후에 발행되어야 한다.

조 20. 보충 프로그램 및 자료 작성

1. 보충 프로그램 및 자료는 공무원 기준, 공무원 직급 기준, 전문직 직위 기준, 리더십 및 관리 직위 기준 및 실질적 요구사항에 적합해야 한다.

3. 프로그램 관리 기관은 관할 권한 내의 프로그램을 작성하도록 조직한다.

4. 호찌민 국립 정치학원, 국립 행정학원, 각 성 및 직할시 정치학교, 각 부처 및 정부 기관의 공무원 교육기관, 중앙 정치 사회 조직의 공무원 교육기관(이하 교육 및 보충기관이라 함), 학교, 연구소, 대학, 고등학교, 중등학교(이하 교육 및 연구기관이라 함), 각 기관 및 단위는 보충 프로그램을 작성하도록 지정된 기관으로부터 지시받아 보충 프로그램을 작성한다.

1. 공무원 직급 기준, 전문직 직위 기준, 리더십 및 관리 직위 기준에 따른 보충 프로그램 및 자료는 발행 전 검토되어야 한다.

2. 업무 위치 요구사항, 전문 지식 및 기술에 따른 보충 프로그램 및 자료는 사용 전 승인이 필요하다.

3. 프로그램 관리 기관은 보충 프로그램 검토 또는 승인을 조직한다.

4. 호찌민 국립 정치학원, 국립 행정학원, 교육 및 보충기관, 교육 및 연구기관, 각 기관 및 단위는 지정된 기관으로부터 지시받아 보충 자료를 검토하거나 승인한다.

조 22. 보충 프로그램 및 자료 검토 위원회

1. 각 부처 장관, 정부 기관 수장, 공산당 베트남 당국 기관, 중앙 정치 사회 조직 수장, 지방인민위원회 의장은 관할 권한 내의 보충 프로그램 검토 위원회를 설립한다.

2. 호찌민 국립 정치학원 원장, 국립 행정학원 원장, 각 교육 및 보충기관, 교육 및 연구기관, 각 기관 및 단위는 보충 자료 검토 위원회를 설립하거나 지정된 기관에 요청하여 설립한다.

3. 검토 위원회는 5명 또는 7명으로 구성되며, 위원회 의장, 서기, 2명의 반비판위원 및 다른 위원들로 구성된다.

4. 위원회 회원은 관리, 과학 분야에서 경험이 풍부하고 신뢰성이 있으며 해당 전문 분야의 자격을 갖추어야 하며, 검토되는 프로그램 및 자료를 직접 작성하지 않은 사람여야 한다.

조 23. 심사위원회 회원의 임무

1. 협의회 의장:

가) 심사위원회의 활동에 대한 책임을 지고;

나) 정해진 요구와 기간에 따라 프로그램 및 문서를 심사하도록 조직한다;

다) 심사위원회 위원들의 임무를 분담한다;

라) 심사위원회 회의를 소집하고 주재한다.

2. 심사위원회 비서:

가) 심사위원회 의장이 준비하도록 프로그램 및 회의 내용과 심사위원회 회의를 조직하는 데 도움을 준다;

나) 심사위원회 회의록을 작성한다;

다) 심사위원회 의장이 지시한 다른 업무를 수행한다.

3. 심사위원회 위원:

가) 프로그램 및 문서에 대한 평가 및 검토를 연구하고 준비한다;

나) 심사회의에 참석해야 하며, 참석할 수 없는 경우에는 심사위원회 비서에게 심사회의 개최일 이전에 자신의 평가 및 검토 결과를 제출해야 한다.

조 24. 심사위원회의 업무 체제 및 회의

1. 심사위원회는 집단 토론, 비밀 투표 및 과반수 결정 원칙에 따라 운영된다.

2. 프로그램 및 문서의 심사 결과:

가) 요구 사항을 충족하고 관련 권한을 가진 기관에 발행을 요청한다;

나) 요구 사항을 충족하지만 관련 권한을 가진 기관에 발행하기 전에 수정 및 완성되어야 한다;

다) 요구 사항을 충족하지 못하여 편집 및 재심사를 받아야 한다.

3. 심사위원회 회의는 심사위원회 전체 회원의 2/3 이상이 참석할 때 진행되며, 그 중 심사위원회 의장 및 비서는 결석할 수 없다. 심사위원회의 업무 일정은 다음과 같다:

가) 심사위원회 비서가 심사위원회 설립 결정을 공포한다;

나) 심사위원회가 업무 일정을 승인한다;

다) 프로그램 및 문서를 주관하는 기관 또는 단위 대표가 프로그램 및 문서 작성 과정과 주요 내용을 보고한다;

라) 심사위원회 위원이 프로그램 및 문서에 대한 반박 의견, 평가 및 토론을 발표한다;

마) 프로그램 및 문서를 주관하는 기관 또는 단위 대표가 심사위원회 위원의 요청에 따라 관련 문제를 설명한다;

나) 심사위원회가 투표 감사 규정에 따라 투표 감사위원회를 선출하고 투표한다;

바) 투표 감사위원회가 작업을 수행하며, 투표 감사위원회장이 투표 결과를 공포한다; 투표 결과가 두 가지 또는 세 가지 결과로 동일하게 나왔을 경우, 투표 결과는 심사위원회 의장의 결론적 의견을 근거로 한다;

사) 심사위원회 의장이 심사회의 내용을 결론짓는다;

아) 심사위원회가 심사회의 회의록을 승인한다.

4. 회의록:

가) 회의에서 발언된 모든 의견을 상세히 기록하고 심사위원회 의장 및 비서의 서명을 받아야 한다;

나) 심사위원회 의장의 결론에 따라 이 조 제2항에 따른 프로그램 및 문서의 심사 결과를 나타낸다.

5. 심사회의 종료 후 12일 이내에 프로그램 및 문서 심사 자료는 관련 권한을 가진 기관에 제출되어야 한다. 자료는 다음과 같이 구성된다:

a) 각 위원의 의견 및 평가, 검토 보고서

b) 검토 회의록, 그 중 의장의 결론적 의견, 표결 결과 회의록

c) 검토된 교육 프로그램 및 교육 자료

6. 심사위원회의 결론에 따라 관련 권한을 가진 기관은 프로그램 및 문서의 발행 여부를 검토하고 결정한다.

7. 심사 조직 비용은 교육 및 직원 양성 예산에 포함된 프로그램 및 문서 작성 예산에서 출자한다.

조 25. 프로그램 및 문서의 발행

1. 각 부총리, 정부 직속 기관의 장, 정부 소속 기관의 장, 베트남 공산당 기관, 중앙 정치 사회 단체의 장, 시·도 인민위원회 의장은 관할 권한 내의 프로그램 발행 및 실행 지침을 결정한다.

2. 호치민 국립 정치아카데미 원장, 국립 행정아카데미 원장, 교육 및 양성 기관, 연구 기관, 기관 및 단체의 장은 배정된 작성 작업을 완료한 교육 자료의 발행 또는 관련 권한을 가진 기관에 발행을 요청한다.

1. 공무원, 공무직, 비정부직원의 교육 증명서는 다음과 같이 구성된다:

가) 직급 기준 또는 직위 직업 명칭 기준에 따른 교육 프로그램 증명서;

나) 지도직 및 관리직 기준에 따른 교육 프로그램 증명서;

다) 직위 요구사항, 전문 지식 및 기술에 따른 교육 프로그램 증명서.

2. 호치민 국립 정치학원, 국립 행정학원; 교육 및 훈련 기관; 교육 및 연구 기관은 교육 프로그램 증명서를 발급할 수 있는 권한을 부여받아 이를 수행한다.

3. 교육 증명서의 사용

가) 직급 기준 또는 직위 직업 명칭 기준에 따른 교육 프로그램 증명서는 공무원, 공무직, 비정부직원이 직급 상승 시험, 직위 상승 시험에 응시하거나 직급, 등급 임용을 검토받고, 더 높은 직급 또는 직위 직업 명칭 기준에 따른 교육 프로그램을 수강하기 위한 조건 중 하나로 활용된다;

나) 직위 직업 명칭 기준에 따른 교육 프로그램 증명서는 해당 직급 기준에 따른 교육 프로그램 증명서를 대체할 수 있으며, 직급 기준에 따른 교육 프로그램 증명서는 해당 직위 직업 명칭 기준에 따른 교육 프로그램 증명서를 대체할 수 있다. 동일 등급의 다른 전문 분야에서 발급된 직위 직업 명칭 기준에 따른 교육 프로그램 증명서는 상호 대체 가능하다;

다) 직위 요구사항, 전문 지식 및 기술에 따른 교육 프로그램 증명서는 공무원, 공무직, 비정부직원의 연간 업무 완수 평가 근거 중 하나로 활용된다;

라) 공무원, 공무직, 비정부직원의 교육 증명서는 전국적으로 사용되며, 내무부는 공무원, 공무직, 비정부직원의 교육 증명서 모델에 대한 세부 지침을 제공한다.

절 2

 교육 조직

1. 호치민 국립 정치학원은 다음 교육 프로그램을 조직한다:

가) 지방 단위, 지방청 단위, 부처 단위, 차관 단위의 지도 및 관리 직위 기준에 따른 이론 교육 프로그램;

나) 정치 이론 강사의 전문 지식 및 교육 방법 강화를 위한 교육 프로그램;

다) 직급 기준 또는 공무원, 공무직, 비정부직원 직위 직업 명칭 기준에 따른 이론 교육 프로그램;

d) 권한 있는 기관이 지정한 다른 교육 프로그램.

2. 국립 행정학원은 다음 교육 프로그램을 조직한다:

가) 지방 단위, 지방청 단위, 부처 단위, 차관 단위의 지도 및 관리 직위 임용 전 지식 교육 프로그램;

나) 고급 전문직 직급 기준에 따른 지식 교육 프로그램;

다) 국가 관리 이론 강사의 전문 지식 및 교육 방법 강화를 위한 교육 프로그램;

d) 권한 있는 기관이 지정한 다른 교육 프로그램.

3. 중앙 직속 성, 시 당국 정치학교는 다음 교육 프로그램을 조직한다:

가) 지방청 단위의 지도 및 관리 직위 기준에 따른 이론 교육 프로그램;

나) 지방청 단위의 지도 및 관리 직위 임용 전 지식 교육 프로그램;

다) 간부 직급, 전문직 직급, 고급 전문직 직급 기준에 따른 지식 교육 프로그램;

라) 지방 단위 지도 및 관리 역량 강화 교육 프로그램;

마) 관련 기관이 지정한 기타 교육 프로그램;

4. 중앙 정부 소속 부처, 기관, 사회 정치 단체의 교육 및 훈련 기관은 다음 교육 프로그램을 조직한다:

가) 지방청 단위의 지도 및 관리 직위 임용 전 지식 교육 프로그램;

나) 간부 직급, 전문직 직급, 고급 전문직 직급 기준에 따른 지식 교육 프로그램;

다) 관련 기관이 지정한 기타 교육 프로그램;

5. 중앙 정부 소속 부처, 기관, 사회 정치 단체, 지방인민위원회는 각 기관, 학교, 연구소가 교육 프로그램을 수행할 수 있도록 지정하고, 내무부에 보고하여 종합 관리한다.

조 28. 보충 방법

보충은 긍정적인 방법으로, 학습자의 자각성, 주도적이고 창의적인 사고를 발휘하며 정보 교류, 지식 및 경험을 강사와 수강생 간에 그리고 수강생들 사이에서 강화한다.

조 29. 보충 조직 형태

1. 집중형.

2. 반집중형.

3. 원격형.

조 30. 보충 품질 평가

1. 보충 품질 평가는 보충 후 공무원, 공직자, 직원의 업무 수행 능력 향상 정도에 대한 정보를 제공한다.

2. 교육 품질 평가는 공개, 투명, 객관적, 사실대로 이루어져야 함.

3. 교육 품질 평가 내용은 다음과 같음:

a) 교육 프로그램 품질 평가;

b) 교육 참가자 품질 평가;

c) 보충 과정에 참여하는 강사 집단의 품질 평가;

d) 교육 시설 품질 평가;

득) 공무원, 공직자, 직원 보충 과정의 품질 평가;

음) 공무원, 공직자, 직원 보충 후 효과 평가.

4. 보충 품질 평가는 공무원, 공직자, 직원 관리 기관, 사용 기관, 교육 및 보충 기관, 교육 및 연구 기관이 자체적으로 실시하거나 독립 평가 기관을 고용하여 실시한다.

5. 내무부는 공무원, 공직자, 직원 보충 품질 평가에 대한 구체적인 지침을 제시한다.

목 3

국외 보충

 국가 예산으로

조 31. 요구사항

1. 국외 보충을 위해 선발되는 국가는 다음 요구사항을 충족해야 한다:

가) 현대적인 행정 체제를 가지고 있으며, 연구하고 적용할 수 있는 해당 분야의 관리 경험을 갖추고 있어야 함;

b) 교육 기관은 교육 프로그램의 목표, 내용, 일정을 충족시키는 교육 환경과 방법을 제공해야 함.

2. 해외 교육 조직은 공개, 투명, 품질, 효과를 보장해야 함.

3. 국외 보충을 위한 공무원, 공직자, 직원 선발은 기관 또는 단위의 필요와 일치해야 한다.

조 32. 국외 보충 조건

1. 보충 과정이 한 달 미만인 경우, 공무원, 공직자, 직원은 보충 과정 시작일로부터 최소한 18개월 동안 근무할 수 있는 나이여야 한다.

2. 보충 과정이 한 달 이상인 경우, 공무원, 공직자, 직원은 보충 과정 시작일로부터 최소한 2년 동안 근무할 수 있는 나이여야 한다.

3. 징계 절차 중이거나 경고 이상의 징계를 받은 상태가 아니며, 출입국 규정에 따라 출입국이 금지되지 않은 상태여야 한다.

4. 보충을 위해 선발된 공무원, 공직자, 직원은 직전 연도에 부여받은 임무를 잘 수행해야 한다.

5. 보충을 위해 선발된 공무원, 공직자, 직원의 전문 지식과 업무는 보충 과정 내용과 일치해야 한다.

6. 보충 과정 요구사항을 충족할 만큼 건강해야 한다.

장 IV
강사

조 33. 공무원, 공직자, 직원 교육 및 보충 강사

1. 호치민 국립 정치아카데미, 국립 행정아카데미, 교육 및 보충 기관, 교육 및 연구 기관의 강사, 겸임 강사.

2. 초빙 강사

조 34. 공무원, 공직자, 직원 교육 및 보충 강사의 기준, 임무, 제도 및 정책

1. 기준

가) 사회주의 베트남에 대한 충실함;

나) 정치적 신념이 굳건하고 도덕적이고 건전한 생활 양식;

c) 교육 기준에 따른 전문 지식 수준을 충족함

다) 부여된 임무를 수행하기에 적합한 정치 이론, 국가 관리, 컴퓨터, 외국어 및 교육 방법론 지식을 갖추고 있어야 함;

득) 직업 요구에 맞는 건강 상태를 유지해야 함;

음) 정치적 요구를 충족하는 명확한 개인 이력.

2. 임무

a) 규정에 따라 교육 과정, 자료 작성 및 강의 수행

b) 과학 및 기술 연구

c) 교육 및 수준 향상을 위한 학습 및 보충 교육

3. 제도 및 정책

가) 호치민 국립 정치아카데미, 국립 행정아카데미 강사에 대한 제도 및 정책은 관련 권한 기관이 규정함;

나) 교육 및 보충 기관의 강사는 대학 교육 기관의 강사와 동일한 제도 및 정책을 적용받음.

4. 내무부는 교육 및 보충 기관의 강사에 대한 기준, 임무, 제도 및 정책에 대한 구체적인 지침을 제시한다.

조 35. 초빙강사의 기준, 임무, 제도, 정책

1. 对于越南公民

b) 계약에 명시된 강의 내용에 따라 강의 임무를 정확히 수행함

c) 계약에 명시된 제도 및 정책을 기반으로 혜택을 받음

2 ||| 외국인에 대한 사항

a) 베트남 사회주의 공화국의 정치 체제에 적합한 정치적 태도를 가지고 있으며, 베트남 법률을 준수한다.

b) 강의 지식 및 능력 요구 사항을 충족함

c) 계약에 명시된 제도 및 정책을 기반으로 혜택을 받음

장 V
경비, 권리, 의무의 공무원

교육 및 훈련을 받는 공무원, 공직자

조 36. 교육 및 훈련 경비

1. 공무원, 공직자를 교육 및 훈련하는 비용은 국가 예산으로 지원되며, 공무원, 공직자를 관리하고 사용하는 기관의 비용, 공무원, 공직자의 비용, 국내외 조직 및 개인의 후원금 등 법령에서 정한 바에 따라 제공된다.

재무부는 본 조를 구체적으로 지시한다.

조 37. 교육 및 훈련을 받는 공무원, 공직자의 권리

1. 국내에서 교육 및 훈련을 받는 공무원, 공직자에 대해:

a) 관리기관은 법률에 따라 시간과 비용을 배정한다;

b) 교육 및 훈련 시간은 연속적인 근무시간에 포함된다;

c) 법률에 따른 제도와 보조금을 받는다;

d) 교육 및 훈련 결과에 따른 우수성에 대한 표창과 포상을 받는다.

2. 국외에서 교육 및 훈련을 받는 공무원, 공직자는 법률과 기관, 단위의 규정에 따라 권리를 누린다.

3. 여성 공무원, 공직자 또는 소수민족 공무원, 공직자는 제1항, 제2항에서 정한 권리를 누리고, 성평등법과 민족사업법에 따라 추가적인 권리를 누린다.

조 38. 공무원, 공직자의 책임

1. 공무원, 공직자의 교육 및 훈련에 관한 규정을 준수한다.

2. 교육 및 훈련 과정 중 기관, 단위의 교육 및 훈련 규칙을 준수하고 교육 기관의 관리를 받는다.

3. 교육 비용에 대한 손해배상 규정을 준수한다.

장 6
교육 및 훈련 관리

조 39. 내무부의 임무, 권한

1. 공무원, 공직자의 교육 및 훈련에 관한 법률규범 문서를 작성하여 관련 권한을 가진 기관에 제출하거나 권한에 따라 발부한다.

2. 공무원, 공직자의 교육 및 훈련 전략, 계획을 작성하여 관련 권한을 가진 기관에 제출하거나 권한에 따라 발부하며, 승인된 전략, 계획의 실행을 지도하고, 각 부처, 정부 직속기관, 중앙 정치사회단체, 지방인민위원회의 공무원, 공직자의 교육 및 훈련 결과를 모니터링하고 종합한다.

3. 공무원, 공직자의 국외 교육 및 훈련을 위한 계획을 작성하고 관리하며, 지침을 제공한다. 국가 예산으로 공무원, 공직자의 국외 교육 및 훈련을 실시한다.

4. 교육 및 훈련 비용의 요구사항을 종합하고 재무부에 균형을 맞추어 관련 권한을 가진 기관에 제출하며, 승인된 후 각 부처, 정부 직속기관, 중앙 정치사회단체, 지방인민위원회가 이를 실행하도록 지침을 제공한다.

5. 공무원, 공직자의 교육 및 훈련 프로그램, 자료를 관리하고 편찬한다.

6. 공무원, 공직자의 교육 및 훈련 기관의 기초 교육 및 훈련 기준을 규정한다.

7. 공무원, 공직자의 교육 및 훈련 활동을 감찰하고 검사한다.

8. 공무원, 공직자의 교육 및 훈련 활동에서 시상 및 포상을 조직한다.

조 40. 부, 기관과 정부 소속 기관, 중앙 정치-사회 조직의 임무와 권한

1. 관리 범위 내의 공무원, 공직자, 직원 교육 및 양성 계획을 작성하고 발포하며 실행한다.

2. 규정에 따른 교육 및 양성 제도를 실행한다.

3. 권한에 따라 공무원, 공직자, 직원을 교육 및 양성 목적으로 파견한다.

4. 권한에 따라 해외에서 공무원, 공직자, 직원을 양성하기 위한 과정을 조직한다.

5. 권한에 따라 교육 및 양성 프로그램과 자료를 관리하고 편찬한다.

6. 교육 및 훈련 기관과 강사진을 관리한다.

7. 권한에 따라 교육 및 양성 제도와 정책의 실행을 감사하고 점검한다.

8. 전문 직원을 관리하는 부는 교육 및 연구 기관이 전문 직원 양성을 실시할 수 있는 조건을 규정한다.

조 41. 재무부의 임무와 권한

1. 국내외 교육 및 양성 비용을 조정하고 배치하며, 관련 기관의 승인을 받기 위해 상급 기관에 제출한다.

2. 교육 및 훈련 비용의 관리와 사용에 대한 지도 및 감독.

조 42. 지방인민위원회의 임무와 권한

1. 공무원, 공직자, 직원의 지속적인 학습과 능력 향상을 촉진하는 제도를 작성하고 발포하며, 효과적인 교육 및 양성 제도를 보장하기 위해 예산을 배치한다.

2. 관리 범위 내의 공무원, 공직자, 직원 교육 및 양성 계획을 작성하고 발포하며 실행한다.

3. 규정에 따른 교육 및 양성 제도를 실행한다.

4. 권한에 따라 공무원, 공직자, 직원을 교육 및 양성 목적으로 파견한다.

5. 권한에 따라 교육 및 양성 프로그램과 자료를 관리하고 편찬한다.

6. 교육 및 훈련 기관과 강사진을 관리한다.

7. 권한에 따라 교육 및 양성 제도와 정책의 실행을 감사하고 점검한다.

조 43. 공무원, 공직자, 직원 사용 단체의 책임

1. 공무원, 공직자의 교육 및 훈련에 관한 규정을 준수한다.

2. 공무원, 공직자, 직원의 직무 요구에 맞는 교육 및 양성 프로그램을 제안하고 선택한다.

3. 규정에 따른 교육 및 양성 제도의 실행을 지원한다.

조 44. 공무원, 공직자, 직원 교육 및 양성 보고 제도

1. 중앙 정부 소속 부, 기관, 중앙 정치-사회 조직, 지방인민위원회는 매년 1월 31일까지 또는 관련 기관의 요청에 따라 다음 연도까지 공무원, 공직자, 직원 교육 및 양성 결과를 내무부에 보고해야 한다.

2. 중앙 정부 소속 부, 기관, 중앙 정치-사회 조직의 인사처, 지방 내무청은 내무부 장관, 정부 소속 기관의 장, 정부 소속 기관의 장, 중앙 정치-사회 조직의 대표, 지방인민위원회 주석에게 국가 교육 및 양성 관리를 돕기 위해 결과를 종합하여 관련 기관에 보고해야 한다.

장 7
시행규정

1. 이 시행령은 2017년 10월 21일부터 효력을 발생한다.

2. 이 시행령은 2010년 3월 5일에 정부가 발포한 공무원 교육 및 양성에 관한 시행령 제18/2010/NĐ-CP를 대체한다.

3. 정부가 2012년 4월 12일에 발포한 직원 채용, 사용 및 관리에 관한 시행령 제29/2012/NĐ-CP의 조 32, 33, 34, 35, 36을 폐지한다.

조 46. 이행 책임

정부 장관, 정부 소속 기관의 장, 정부 소속 기관의 장, 중앙 정치-사회 조직의 대표, 지방인민위원회 주석, 공무원, 공직자, 직원 사용 기관의 장은 이 시행령을 집행하는 책임을 진다./.